martes, 8 de enero de 2008

ENTREGA DE SUBSIDIO POR PARTE DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN




La escuela nº 594 de la localidad de Ledesma Departamento Mariano Moreno, el día 8 de enero concurrió el director Sergio Raúl Bragós al establecimiento escolar donde se realizo la entrega de la heladera a gas que fue comprada con el subsidio otorgado por el Ministerio de Educación, el traslado estuvo a cargo del Consejo General de Educación. También concurrió personal de Edificaciones Escolares para realizar el correspondiente relevamiento de las condiciones edilicias que se encuentra la escuela.
La comunidad educativa de Ledesma, Lujan , Chañar Pozo Pampa Pozo agradece la Dra. María Fernanda Gómez Macedo Ministra de Educación de la provincia por la obtención del subsidio para la escuela, en la cual paso de ser un sueño a convertirse en realidad recordando que es la primera vez que la institución recibe una ayuda económica de esta naturaleza.
También a la Presidenta del Consejo General de Educación Lic. Marcela Menini de Barchini, por su activa participación
en el traslado de los componentes.

domingo, 6 de enero de 2008

¿ Educación Física en la Escuela Rural?












Blázquez, 1990, define a la Educación Física como el “proceso sistemático destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta del sujeto, sometidos a su influencia sobre la base de objetivos definidos de modo concreto y preciso, social e individualmente.
La Educación física atiende a las necesidades del niño para desarrollarse corporalmente y para conseguir una personalidad armónica: venciendo obstáculos, trepando, saltando, haciendo cuadrupedia, corriendo, deslizándose, arrojando y recibiendo una pelota, empujando, esquivando, rodando, suspendiéndose, cayendo y haciendo equilibrio, para lograr la confianza en sí mismo. Es por eso que se intenta garantiza esas ejercitaciones pues las toma como base y motivo central de sus tareas; ella en sus programas de actividades es un pilar en el que se deben apoyar otros aspectos educativos para lograr la formación integral de los niños, tomando como base su necesidad esencial: el juego, disposición innata en el niño, que le permite evolucionar en su desarrollo psicomotríz, corporal y afectivo.